校務發展計畫
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本校自我定位
國際一流藝術大學
校務發展願景
立足關渡，展望國際，落實國際一流藝術大學的永續發展。
114-118學年度校務發展核心面向
114-118學年度校務發展包含「韌性永續」、「人才培育」、「國際共進」、「經典融新」、「社會責任」五個核心面向，為本校自我定位及校務發展願景之延伸。
114-118學年度校務發展核心面向說明
韌性永續：營造韌性校園
建置軟硬體層面的永續實踐機制，以及創造永續理念之藝術創作機制與生態。
人才培育：尋找新世代聲音
承載「志於道、據於德」之形上學底蘊與使命，以具創造力的教育方法，培育各藝術專業在創作及研究領域中，具世界觀且能實現自我內在聲音之藝術文化領航者。
國際共進：參與國際社群
以明確之自身定位，積極參與國際高等藝術教育社群，透過資源共享，將競爭關係轉化為相互學習與自我精進的機制。
經典融新：兼容傳統與創新
在科技迅速革新的時代，在創作上以兼具歷史縱深與當代感知的美學實踐，結合傳統與創新，再造經典；在研究上以前瞻性思考開創研究前沿、再思典範。
社會責任：以藝術參與社會
藝術如何推動高等教育、介入公共教育及社會議題、探索自身文化、連結他者，以藝術能量擾動文化慣習，促進公共討論，推動新的社會想像。
114-118學年度中程校務發展計畫：
113學年度中程校務發展計畫：
108-112學年度中程校務發展計畫：